СОДЕРЖАНИЕ
Ко второму выпуску публикации «Русский язык как инославянский» (Боголюб Станкович) — 7-8
СТАТЬИ И ДОКЛАДЫ
Владимир Федорович Захаров, Международное педагогическое общество в поддержку русского языка и сотрудничество русистов славянских стран на современном этапе — 9-13
Боголюб Станкович, О перспективах русистики в славянском мире — 14-23
Иво Поспишил, Опасность конъюнктурности и односторонности или проблема власти в литературе — 24-38
Богдан Терзич, Обзор современных сопоставительных исследований русского и других славянских языков — 39-43
Бранко Тошович, Корреляционные фонетико-фонологические системы русского, сербского, хорватского и бошняцкого языков — 44-63
Гочо Н. Гочев, Русско-болгарская контактная лексика и ее место в изучении русского языка в болгарской аудитории — 64-76
Вера Белокапич-Шкунца, Современная сербская и русская терминология в области образования и воспитания — 77-83
Алексей Борисович Арсеньев, Заметки о билингвизме Ирины Георгиевны Грицкат-Радулович — 84-95
Бобан Чурич, Русская эмиграция в защиту русского языка: „Памятка“ белградского Союза ревнителей чистоты русского языка (1937 г.) — 96-96
Йиржи Газда, Исследование языка СМИ – одно из важнейших направлений в современной русистике — 103-115
Ирина Дулебова, Интернет как образовательный ресурс при обучении русскому языку в словацких вузах — 116-127
Сильвия Медленова, Плюсы и минусы Болонского процесса: из опыта преподавания русского языка в Университете им. Коменского в Братиславе — 123-127
Ксения Кончаревич, Поощрение автономии учащихся в обучении русскому языку в инославянской среде при помощи учебника — 128-133
Вучина Раичевич, Отбор учебных текстов и их функция в процессе обучения русскому языку как инославянскому — 134-141
Мелина Панаотович, Леонид Андреев в свете современной методологии изучения литературы и культуры — 142-151
Елена Гинич, Учебная просодия русского языка в свете просодии сербского языка — 152-161
Дойчил П. Войводич, О роли „синтаксического принципа“ в преподавании русского языка как инославянского (на фоне сербского языка) — 162-173
Наташа Айджанович, Роль рабочей тетради в процессе индивидуализации и дифференциации обучения — 174-181
Юлия Ненезич, К вопросу о преподавании русского языка как инославянского на нефилологических факультетах в сербскоязычной среде — 182-194
НОВАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО РУСИСТИКЕ
И.Н. Стернин: Теоретические и прикладные проблемы языкознания. Избранные работы. Изд. „Истоки“. Воронеж, 2008, 595 с. (Ксения Кончаревич) — 195-198
Елена Иванова: Сопоставительная болгарско-русская грамматика. Т.2. Синтаксис. „Велес“, 2009, 335 с. (Анна Николова) — 199-204
Д. Дамљановић, К. Кончаревић: Настава и методика наставе руског језика у Србији у Х1Х и ХХ веку – прилози за историју. Београд: Славистичко друштво Србије – Чигоја штампа, 2010, 312 с. (Вучина Раичевич) — 205-207
Новая русистика, ее структура и частные итоги. (Пять номеров нового русистского журнала – 2008-2010) (Иво Поспишил) — 208-213
МЕРОПРИЯТИЯ И СОБЫТИЯ
Решения IV Международного конгрессаисследователей русского языка „Русский язык: исторические судьбы и современность“ (Москва, МГУ, 20-23 марта 2010 года) — 215-218
Круглый стол „Проблемы школьного ивузовского преподавания РКИ в иноязычном (в том числе, инославянском) окружении“ (Москва, МГУ, 22 марта 2010) (Вукосава Джяпа-Иветич) — 219-220
МПО и научно-исследовательский проект „Изучение русского языка ирусской культуры в инославянском окружении“ (Владимир Федорович Захаров) — 221-223
Презентация сербской славистики в Москве (Вукосава Джяпа-Иветич) — 224-226
Х Международный симпозиум МАПРЯЛ – Велико-Тырново, 2010 (Благовест Благоев) — 227-231
Международная олимпиада „ЛИК России – 2010“ (Сергей Александрович Леппик) — 232-233
Научная конференция „Bělehrad – Brno: Slavistika: nová temata, metody a problémy“ (Брно, 18-19 мая 2010) (Петар Буняк) — 234-236
Международный семинар-совещание „Право на образование для всех: международный опыт и практика московской школы“, (Москва, 22-25 июня 2010) (Боголюб Станкович) — 237-239
Научно-исследовательский проект: Изучение русского языка и русской культуры в инославянском окружении — 240-242
Основные данные об авторах — 243-244
Требования к оформлению текстов для публикации в ежегоднике „Русский язык как инославянский“ — 245-246